我们是不是把学生教笨了？

我们是不是把学生教笨了？

杨彩霞：
方老师，老师说“教师培训”栏目好长时间没看到您了，教师节到了，和教师说点什么吧？
方老师：
好的。读一读钱老给中学语文老师手写的亲笔信，建议老师思考：
我们是不是把学生教笨了？
吴海发老师：
9月18日来信收到，您下功夫教好语文课，想得很仔细，令人敬佩！
我想为了你们讲究修辞，为了学生们好记当然可以力求简单，规范化；但宇宙间的事物是复杂的，有其发生发展的历史规律，简单化规范化了，也有失真的可能。按我们今天对科学的认识，固然不妨把六门基础学科排为数学、物理、化学、天文、地学、生物，但人们认识客观世界的历史却是以天、地、生为先，而后数、理、化，所以人们也就习惯地讲自然科学的基础学科为天、地、生与数、理、化了。
教学生宜教会他们从多方面，多角度去看问题，只从单一角度去看问题，简单些，可能容易，但也可能把学生教笨了！
以上请酌。
此致
敬礼
钱学森1987.9.30