好的。大连理工大学在不到60天的时间里两个本科生、一个研究生“三连跳”自杀，作为白发人送黑发人的家长，心碎；作为一个教育工作者，心寒；作为一所学校，值得认真反思；作为教育现象，值得认真研究；作为一代青年学生，我要告诉他们：
大学生 担起您们的责任
同学们，今天和大家交流的题目是：谈大学生的责任。
我们从幼儿园→小学→初中→高中一路走来，目标十分明确，就是考大学。书海苦渡十几年，今朝步入大学门，完成了父母的心愿，实现了自我目标，走进了知识的殿堂，真是可喜可贺啊！
同学们，大学或四年、或五年，瞬间即去。让我们来思考一个问题：为什么读大学？（……等待回答）
是的，读大学不同于小学中学，有一个相对统一的目标，“为什么读大学？”这个答案是多样的。不妨归纳一下，大体有如下几种吧：有些同学上大学是为了毕业后找到一份薪水高一些的工作，因为你们的祖辈被没有“钱”的生活“苦”怕了；有些同学上大学是为了满足父母和亲戚朋友的“荣耀”感，因为凭你们优越的家庭环境即是不上大学也不愁工作不差钱；有些同学上大学是自己对选择的学问（比如科学、哲学、文学、医学等）有非常大的兴趣，有一种更大的抱负。当然，这几种答案不是说每个人只有一种，而可能是几种交织在一起。你们说对不对？
现在，我把自己的认识告诉你们：上大学是一种责任。大学生的责任是什么？我想，大学生最大的责任就是学习，以利于将来创造性地服务社会。
什么叫“大学”？我想，“大学”就是道德高尚、学问渊深的称谓。当一个青年进入到大学，他就被赋予了一种责任，这责任就是“充实的学问”。所以，作为大学生，你们必须要把学习当作一种享受，一种乐趣。而仅仅是为了毕业后“找一份高薪水的工作”而读书，那读大学是非常痛苦的，能不能达到目的也很难说。因为，我在读一本《做最好的自己》的书中有这样一个例子，1960年，有学者对哈佛大学1520多学生的学习动机作了一个问卷调查，题目是“你到哈佛商学院上学就是为了赚钱，还是为了理想？”结果有1245人选择“为了赚钱”，占到了81.9%，有275人选择了“为了理想”。对这1520名学生的跟踪调查非常有意思，20年后，受调查的学生中有101人成了百万富翁，其中100名就是当时选择“为了理想”的学生。我说大学生的第一责任是学习，就是作为一代大学生青年，首先要有一种意识，意识到当今人类社会的不完美，意识到我们这个国家和民族依然有很大的危机，意识到要理性的承担社会责任。
我说大学生的第一责任是学习，但学习的目的要明确，北大清华复旦等国内外著名的大学对“为了谋生而求学”的学生都是不屑一顾、非常鄙夷的。它们都希望自己的学生在知识的海洋里做创造性的航程。美国哈佛大学就提出培养的学生能“影响世界”。我们的革命前辈李大钊先生的故居有他亲笔写的对联：“铁肩担道义，妙手著文章。”十分明显地表现出了一个知识份子的社会责任感。
责任，不仅仅是口号，而是一种有抱负、有理想的行为。我认为，大学生应保持一种理想主义。有人说，一个人年龄大了就会老于世故，为什么会“老于世故”呢？就是缺少了理想主义的成分。近年来，理想主义成了贬义词，这是错误的。
理想主义对于大学生来说是至关重要的。理想主义对于个人的人品和情操，也是最好的基石，越是敢于在理想主义磨石上磨砺的人，他的生命就越会放出异彩。那么，什么是理想主义呢？哈佛大学接受调查的101名百万富翁毕业生中，其中有100名是“为了理想”而读哈佛大学的故事告诉我们：理想主义是深藏于个人心灵深处的精神源泉，它不断地支持人们在现实世界里生活，在俗事纷扰的时候，帮助人们回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。
理想主义者面对挫折、面对死亡，都可以泰然处之，不会被困难打倒，因为他们有信仰。
作为大学生，有理想主义情怀也会使你们懂得该如何去学习。你们必须懂得，尽管你们在修习各种课程，但你们主要是在“自己教育自己”。你们一定要懂这一点，为什么呢？
我想，你们当中的很多人都是独生子女吧？父母对你们寄于了很高的期望，父母把自己无法实现的期望都加在了你们身上。因为你们的父母有一部份是生活在“文革”时期，他们丧失了受教育的机会，还有从农村来的孩子们，你们的父母由于贫穷而丧失了受教育的机会，所以他们把受教育尤其是受高等教育看得很重很重，他们对你们寄予了很多不切合实际的期望。再说，你们所在的大学与社会、与市场、与时代的结合也不尽完善，学校对你们同样寄予了很多不切合实际的甚至是过高的期望。当然，这有好的一面，但是，我想同学们应该清楚，你们是大学生，而不是一块橡皮泥，任由他人随心所欲地捏来捏去塑造成某个人所希望的“泥人”。我希你们记住英国的数学家、物理学家、哲学家、教育家怀特海德（whitehe d）的一句话：“如果你们既不勇敢，又怕挫折，你们就不可能学业有成。你们不会对你们正在做的事情发生兴趣。除非你们树立了崇高的理想——渴望改善人类社会，乐于造福祖国人民，勇于迎着困难前进！”
只要你懂得上大学主要是“自己教育自己”，你就会有学习的兴趣，你就会感受到学习会其乐无穷。反之，时刻想着“上大学赚大钱”，时刻想着上大学如何满足他人对你的期望，你就会觉得学习生活苦不堪言。
理想主义是彼岸的一座灯塔，他可以照亮我们脚下的路。然而，必须认识到，理想与现实永远是有差距的，有时候这个差距还很大。大学生要担起责任，一方面要沉浸在理性的精神当中，与图书馆、实验室、教室、老师在一起获取知识，一方面应该去当志愿者，去参加各种社会服务活动，实践人生，体验理想与现在之间的差距。当你们切实感受到理想主义与接触到的现实世界之间的差距时，很多人对社会上的不公平事件很难容忍，慷慨激奋，你们肯定会觉得这个社会不应该是这个样子的，甚至对不合理的现实采取一种不妥协的、激烈而又绝对的态度。这是为什么呢？这是因为你们是大学生，比社会上的一般人更有理想和道德精神。
这个时候，大学生的素养就决定了他的表现。六十年以前的很长一个历史时期，当国家民族出现危难的时候，“国家兴亡，匹夫有责”，大学生总是冲在前头，唤起民众，比如在“五四”时期，为了阻止丧权辱国的《巴黎和约》签署，学生不得已上街游行的行为，使大学生的责任实际上已经转换成国民责任，而且是有知识、受到过良好教育的青年的国民责任。
但是，今天是非国难时期，大学生是不能用这种激烈的方式的。你们有时间去读一读巴金先生的《随想录》、季羡林先生的《牛棚十年》，记录了“文革”时期大学生深深地卷入了这场动乱，打、砸、抢横行、人性已失、工厂停工了、学校停课了、生活秩序也打乱了。这种方式不仅达不到目的，反而辱没了大学的理性和尊严。这又是为什么呢？因为一个正常的社会应该有正常的调节功能，如果社会不公平的问题要靠你们大学生去鸣不平、去纠正、去解决，是学生的大不幸，实际上是让学生莫名地承担了“无限责任”。
我想，你们在社会服务过程中发现的社会不公平问题，应该作为研究社会的第一手资料，以“学习和研究”为大学生的责任，体现“大学为最高文化中心”。所以，你们应该不断吸收知识，不断丰富自己的能力，再对社会提出自己的看法，在成熟后再离开教室、离开图书馆、离开实验室、走进社会直接介入，这是社会对 你们的期待。
主页 > 读书理想 > 
